Průzkumu se zúčastnilo 36 dětí mladších tří let, kterým navrhli, aby si hrály v pokoji s čtyřmi nebo šestnácti hračkami. Po analýze chování dětí odborníci zjistili, že ty, které měly míň hraček, byly kreativnější: s každou hračkou strávily dvakrát víc času a vymýšlely pro ni různé úlohy.

Vědci poradili rodičům, vychovatelům mateřských školek a učitelům, aby schovávali většinu hraček a pak je postupně měnili, aby se rozvíjela představivost a schopnost k soustředění.

Syndrom nedostatku pozornosti je dětská porucha vývoje doprovázená hyperaktivností a poklesem koncentrace pozornosti. Tato porucha může zůstat u dospělého, což způsobí zhoršení vnímání informací a snížení intelektu.