Taková zpráva k nám dorazila z Anglie: téměř třetina dětí při vstupu do školy nechápe, co je to kniha, a snaží se v ní scrollovat jako v telefonu. Tyto děti si také nedokážou zapamatovat pořadí stránek v knize. To je však pravděpodobně příliš nezajímá. Není to snad námět pro nový divný svět, ve kterém se kniha stává (již se stala?) atavismem?