Podle jeho názoru by bylo vhodné dát více prostoru dějinám 20. století. Zároveň historik nevylučuje i určitá omezení výuky v této oblasti.

„Možné by bylo omezit výuku pravěku a antického starověku. V antice by šlo výuku zaměřit zejména na záležitosti civilizační a kulturní, které přežívají a které spoluvytvářejí náš kulturní background," vysvětlil svoje stanovisko renomovaný odborník.

V rozhovoru pro info.cz došlo i na problematiku absence zájmu o dějiny, která je příznačná pro dnešní dobu.

Autor učebnic upozorňuje na úpadek historismu, jenž byl součástí evropského myšlení v 19. a ve 20. století. Podle jeho slov, řešením je vyvolávání zájmu na úrovni masmédií, ve školách a ve veřejném prostoru.

„Všechno, co je minulost, je dnes považováno za nepodstatné. A společnost se orientuje prezentisticky nebo na nejbližší budoucnost. A to si myslím, že je hlavní problém," zdůraznil Čornej.

Profesor nesouhlasí s pohledem tajné služby BIS, která ve své výroční zprávě uvedla, že: „Moderní dějiny prezentované ve školách jsou de facto sovětskou verzí moderních dějin.

„Sám jsem už od začátku 90. let autorem a spoluautorem učebnic. Vím tedy, že v učebnicích, které se na školách používají, žádné prosovětské tendence nejsou," vyjádřil svůj názor Čornej.